Věda na kanálu YouTube, ale také ve víru sociálních sítí. Věda v přírodě, ale i v divadelním sále nebo ve výtvarné dílně. Na půdě interaktivního muzea vědy Pevnost poznání Univerzity Palackého startují s novým školním rokem také nové vědecké kroužky pro děti. Pod vedením lektorů při nich školáci rozvinou své kreativní i komunikativní dovednosti a ještě si užijí spoustu zábavy.

Nový kroužek nazvaný YouTube a věda představí aktuální trendy na poli progresivní popularizace a komunikace vědy skrze sociální sítě a tvorbu vlastních videí. "Celý kroužek bude rozdělen do devíti workshopů, z nichž každý bude představovat pomyslnou část skládanky virtuálního světa. Malí účastníci se tak seznámí nejen s vytvářením videa, jeho editací, ale také s různými technikami natáčení, styly youtuberingu či obecně závaznými pravidly fungování na sociálních sítích,“ prozradil o kurzu jeho koordinátor Petr Cieslar.

V průběhu devíti workshopů vzniknou reportáže, animace, ale také propracované tutorialy na výrobu vědeckých experimentů. V samotném závěru se pak uskuteční bonusový desátý workshop, kompletně stylizovaný do formy veřejného promítání, na němž se představí ty nejúspěšnější blockbustery účastníků kroužku. "Věřím, že tento kroužek pomůže chápat YouTube také jako informační zdroj pro šíření vědeckého obsahu a prezentaci zajímavých myšlenek. Příkladem může být AsapSCIENCE nebo kanál fyzika Dereka Mullera. Ten se snaží pomocí vědy odpovídat na otázky každodenního života v krátkých interaktivních videích," řekl programový ředitel Pevnosti poznání Jakub Ráliš.

Skutečným milovníkům přírody je naopak věnovaná další novinka v programové nabídce interaktivního centra. Přírodovědný kroužek díky napínavým a zábavným experimentům dětem umožní nahlédnout do přírodního království. "Děti pochopí zákonitosti přírody, odkryjí její tajemství a zjistí, co a jak v ní přesně funguje. Tohle je přesně kroužek pro ty, které baví biologie, výzkum říše rostlin a živočichů," uvedla koordinátorka Alena Vláčilová.

U dětí zůstávají nesmírně oblíbenými stálicemi vědecká smyslová výtvarka i vědecko-dramatický kroužek. Zatímco výtvarka hravě pojí vědu s výtvarnou výchovou a u dětí tak rozvíjí jejich vizuální i smyslové vnímání, dramatický kurz zase klade důraz na učení přímým prožitkem. Děti v jeho průběhu dokonale formují své komunikativní, tvořivé, pohybové, ale také poznávací dovednosti.